In de praktijk
Op ‘De Kabas’ werken we meestal met combinatiegroepen. Als een groep hierdoor te groot wordt, dan wordt een andere oplossing gezocht.
We hebben voor deze organisatievorm gekozen, omdat we daardoor flexibel in kunnen spelen op de individuele voortgang van elk kind. Leerkrachten werken nauw samen. Ook hebben we jaarlijks onderwijsassistenten en leerkrachten in opleiding in de school. Dit vinden we belangrijke omdat:
- Een goede overlegstructuur een duidelijker beeld van een kind geeft.
- Je elkaar kunt ondersteunen in het vinden van een goed aanbod.
- Je elkaar probleemloos kunt vervangen bij ziekte.
- Je elkaar kunt coachen en inspireren.
- Je de mogelijkheid hebt om extra aandacht aan de kinderen te schenken.
Werkvormen
We kennen in onze school vijf werkvormen:
Kring en forum
De kring is een moment waarop de groep bij elkaar gaat zitten om gedachten en ervaringen uit te wisselen. Ook wordt de kring benut voor planning en evaluatie. Verder vindt er één keer per maand “het forum” plaats. Kinderen van alle groepen ontmoeten elkaar om ervaringen uit te wisselen, afspraken met elkaar te maken of iets aan elkaar te presenteren: middels dans, discussie, muziek en toneel.
Contractwerk
Dit is een organisatievorm waarbij voor iedere leerling een activiteitenpakket voor een week wordt vastgelegd. Hieraan werkt het kind relatief zelfstandig. Het werk wordt vastgelegd in een werkbrief. Het werk dat gemaakt is wordt afgekruist. De werkbrief heeft te maken met reken-, taal-, lees- of schrijfvaardigheden.
Projectwerk
Het accent ligt hierbij op de werkelijkheidsnabijheid. De kinderen werken aan onderwerpen die ze interessant vinden en waarover ze meer willen weten. De onderwerpen liggen meestal op het vlak van wereldoriëntatie. Drie middagen per week wordt aan een project gewerkt.
De methode die we hiervoor gebruiken is “Topondernemers” en die sluit volledig aan bij de kerndoelen van het ministerie van onderwijs.
Atelier
Atelier is een aanbod van activiteiten waarbij de klemtoon ligt op doen, handelen en lekker actief bezig zijn. Deze activiteiten richten zich vaak op een of andere vorm van expressie. Je kunt hierbij denken aan: techniek, druktechnieken, fotografie, koken, bakken, breien, drama, muziekles, kinderyoga, EHBOles, houtbewerken, bloemschikken, dansen, speksteen bewerken en nog veel meer. Het atelier vindt een keer per week plaats. Groepjes worden samengesteld uit verschillende leeftijdsgroepen.
“Vrije keuze”-activiteiten
Kinderen kunnen een van hun interessegebieden onder begeleiding van hun leerkrachten projectmatig vormgeven.
Recente reacties